周日这堂跨界“鸟”课里藏着快乐写作的秘诀，仅剩最后几席！

3月19日本周日下午2：30，课长提醒你别忘记来上“鸟课”！

这将是一堂你从未体验过的跨学科创意写作课！

给孩子们上公开课的老师也是萌萌哒~~~

戴一苗老师，杭州长江实验小学教师，杭州市教坛新秀，下城区“教育英才”，“张祖庆智慧空间站”研修学员。多年来致力与推广阅读，所带班级授予“最美阅读教室”称号。多次荣获全国、省、市、区各类论文评比一、二等奖；先后在《小学教学》、《中国教育报》、《教学月刊》等核心期刊发表几十篇文章。最新著有《非连续性文本教学与测评》

主办 ：都市快报、 杭州少年儿童图书馆

协办： 菁教微学

建议：2-3年级学生参加写作课环节

主题：《奇趣的鸟》的创意读写课堂及读写讲座。

“鸟课”会这样上

戴老师会和孩子们做一场“鸟类知识竞赛”游戏，带他们认识蜂鸟、树麻雀等各种有趣的鸟，看一看地球脉动里关于鸟的视频，再一起读读《翠鸟》那篇文章，最后请孩子们写写有趣的鸟。

你看，一节课把科学知识、写作技能等融会贯通起来了，听起来是不是超有趣？

戴老师可不是第一次这样做。她研究跨学科写作已经好几年了。

她认为，如今，“跨界”成为各个领域共同追求的“潮流”，教育也不能例外。而现行学校体制采取分科的方法，从教材形态到教学形态乃至学校形态都一以贯之，教材互不交流，学科壁垒森严。老师受制于自己的专业，使学习只在自己所在的学术范畴发生、发展。

其实，相对于低年级的学生，老师要努力满足其好奇心，调动学习欲望，这些其实更重要，而非强调各自学科的专业性。所以戴老师尝试在主题读写活动中引入音乐、美术、体育、科学等各学科活动，模糊了学科边界，超越了课堂边界，让孩子们的想象力天宽地阔自由驰骋。本来写作也应该是这样，不能简单地从书本到书本，对要写的东西，要打开所有的感官浸入体验，方能下笔有料和有趣。

写作可以这样有趣

公开课的后半部分，戴老师将教家长一些绝招。

激发孩子写作兴趣，家长可以带孩子做哪些事情？

如何引导才能让孩子下笔思如泉涌，不用督促也很乐意写作文？

作为与写作相辅相成的阅读，为什么很多孩子读了很多书却没有效果？戴老师会在这周日的公开课上为家长放送绝招！

这样有趣有料的公开课，你还不赶紧报名？

本次讲座限200人（学生课堂环节适合2至3年级孩子），创意读写社社员优先报名。

都市快报推出有众多名师加盟指导阅读写作、优秀习作优先刊登的公益创意读写社，大受欢迎。杭州已经有近二十多所学校集体加入我们的创意读写阵营。

加入创意读写社的社员，优秀作文优先在《都市快报》和快微课公众号上展示，欢迎个人和学校入社和投稿。个人投稿邮箱[e-mail]。

创意读写社可在快微课公众号下方“创意读写”菜单处点击报名攻略报名，在公众号下方回复关键词“创意读写社”也可获得报名链接。报名成功后，我们会短信你加群。

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